Магические «можно» и «нельзя»
(влияние родительских установок на развитие детей)
«Мне надоели, мамочка,
твои «нельзялки». Скажи
мне, я «твоя чужая дочь?»
(Марина, 4,5 года).
Родители должны внимательно относиться к своим словам, избегать установок, которые впоследствии могут отрицательно проявиться в поведении ребенка, делая его жизнь стереотипной и эмоционально ограниченной.
Установки возникают повседневно. Одни случайны, слабы, другие принципиальны и сильны, формируются с младенчества, и чем раньше, тем они крепче. Раз, возникнув, установка никогда не исчезает, в благоприятный для нее момент воздействует на поведение ребенка.
Оружием против негативной установки может быть только контрустановка, причем, постоянно подкрепляемая. Например, контрустановка «Я все могу!» победит установку «У меня никогда ничего не получается!», но только в том случае, если ребенок действительно будет получать подтверждение своим способностям.
Проанализируйте, какие установки вы даете своим детям. Сделайте так, чтобы негативных было мало, научитесь трансформировать их в позитивные, развивающие в ребенке веру в себя, богатство и яркость эмоционального мира.
|
Сказав так:
|
подумайте о последствиях,
|
и вовремя исправьтесь!
|
|
«Горе ты мое!»
|
Чувство вины, низкая самооценка, враждебное отношение к окружающим, отчуждение, конфликты с родителями.
|
«Будь собой, у каждого в жизни есть друзья!»
|
|
«Плакса-вакса, нытик!»
|
Сдерживание эмоций, внутренняя озлобленность, тревожность, глубокое переживание даже незначительных проблем, повышенное эмоциональное напряжение, страхи.
|
«Поплачь, будет легче …»
|
|
«Одевайся теплее, заболеешь!»
|
Повышенное внимание к своему здоровью, тревожность, страхи, частые простудные заболевания.
|
«Будь здоров, закаляйся!»
|
|
«Ты совсем, как твой папа (мама)…»
|
Трудности в общении с родителями, идентификация с родительским поведением, неадекватная самооценка, упрямство, повторение поведения родителя.
|
«Папа у нас замечательный человек!»
«Мама у нас умница!»
|
|
«Ничего не умеешь делать, неумейка!»…
|
Неуверенность в своих силах, низкая самооценка, страхи, задержки психического развития, безынициативность, низкая мотивация к достижению.
|
«Попробуй еще, у тебя обязательно получится!»
|
|
«Неряха, грязнуля!»…
|
Чувство, вины, страхи, рассеянность, невнимание к себе и своей внешности, неразборчивость в выборе друзей.
|
«Как приятно на тебя смотреть, когда ты чист и аккуратен!»
|
|
«Ты плохой, обижаешь маму, я от тебя уйду к другому ребенку!...»
|
Чувство вины, страхи, тревожность, ощущение одиночества, нарушения сна, отчуждение от родителей, «уход» в себя или «уход» от родителей.
|
«Я никогда тебя не оставлю, ты самый любимый!»
|
|
«Уйди с глаз моих, встань в угол!»
|
Нарушения взаимоотношения с родителями, «уход» от них, скрытность, недоверие, озлобленность, агрессивность.
|
«Иди ко мне, давай во всем разберемся вместе!»
|
|
«Нельзя самому ничего делать, спрашивай разрешения у старших!»
|
Робость, страхи, неуверенность в себе, безынициативность, боязнь старших, несамостоятельность, нерешительность, зависимость от чужого мнения, тревожность.
|
«Смелее, ты все можешь сам!»
|
|
«Всегда ты не вовремя, подожди…»
|
Отчужденность, скрытность, излишняя самостоятельность, ощущение беззащитности, ненужности, «уход» в себя, повышенное психоэмоциональное напряжение.
|
«Давай я тебе помогу!»
|
|
«Никогда не бойся, никому не уступай, всем давай сдачу!»
|
Отсутствие самоконтроля, агрессивность, отсутствие поведенческой гибкости, сложности в обращении, проблемы со сверстниками, ощущение вседозволенности.
|
«Держи себя в руках, уважай людей!»
|
|
«Не кричи так, оглохнешь!»
|
Скрытая агрессивность, повышенное психоэмоциональное напряжение, болезни горла и ушей, конфликтность.
|
«Скажи мне на ушко, давай пошепчемся!...»
|
|
«Не ешь много сладкого, зубки будут болеть и будешь то-о-ол-стая!»
|
Проблемы с излишним весом, больные зубы, самоограничение, низкая самооценка, неприятие себя.
|
«Кушай на здоровье!»
|
|
«Все вокруг обманщики, надейся только на себя!»
|
Трудности в общении, подозрительность, завышенная самооценка, страхи, проблемы сверхконтроля, ощущение одиночества и тревоги.
|
«На свете много добрых людей, готовых тебе помочь …»
|
|
«Ах ты, гадкий утенок. И в кого ты такой некрасивый!»
|
Недовольство своей внешностью, застенчивость, нарушения в общении, чувство беззащитности, проблемы с родителями и неуверенность в себе.
|
«Как ты мне нравишься!»
|
|
«Жизнь очень трудна: вырастешь – узнаешь!...»
|
Недоверчивость, трусость, безволие, покорность судьбе, неумение преодолевать препятствия, склонность к несчастным случаям, подозрительность, пессимизм.
|
«Жизнь интересна и прекрасна! Все будет хорошо!»
|
|
«Не твоего ума дела!...»
|
Низкая самооценка, задержки в психическом развитии, отсутствие своего мнения, робость, отчужденность, конфликты с родителями.
|
«А ты как думаешь?..»
|
"Фразы, которые больно ранят детей"
Не давно ко мне в руки попала информация, которой я буду рада с Вами поделиться
Иногда в состоянии крайнего раздражения и недовольства поведением собственных детей, мы говорим им слова и фразы, которые говорить детям нельзя. Капризничающие дети часто слышат от своих родителей фразы наподобие: «Будешь продолжать так себя вести, я уйду!».
Угроза «остаться одному» действует на ребенка подобно приговору и буквально означает для него то, что он лишен теперь родительской поддержки и любви, он нелюбим, и маме теперь все равно, что с ним будет.
Вот почему нужно хорошо подумать, прежде чем бросаться необдуманными фразами.
Не пей холодную воду, а то горло заболит
Горло болит не от холодной воды, а от невысказанных эмоций/мыслей. Если ребенку рот не затыкать тогда, когда он говорит, кричит, плачет, а также не ругать его за его слова, эмоции и способы их выражения, то горло болеть не будет.
Не балуйся с едой
Дети вообще не умеют баловаться. Они познают мир и физические свойства предметов, в том числе и еды.
Не смотри так близко, а то глаза сломаешь/зрение посадишь
Что значит сломаешь? Зрение ухудшается (становится близоруким), когда формируются неприятные ассоциации с будущим. Например, когда взрослый говорит грубо: "вот вырастишь - узнаешь", "вырастешь - поймешь как трудно живется/зарабатывается и т.д." А также зрение становится близоруким, когда человек отказывается видеть детали, тоже в следствии запретов на это. Дети очень любят всё рассматривать, трогать, в том числе и на улице, а взрослые их дергают, наезжают, требуют не возиться, не ковыряться. Родители всячески вытаскивают детей из макромира во взрослую скучную жизнь.
Хватит дурачиться/баловаться/беситься
Да с чего бы это? Когда еще дурачиться, как не в детстве? Если в детстве не надурачиться как следует, то потом это желание "побыть клоуном" будет постоянно вылезать во взрослом возрасте в самых странных формах и образах на фоне общей серьезности человека. Еще и будет сопровождаться внутренней неудовлетворенностью.
Что ты такое говоришь! Как тебе не стыдно?!
Очень чревато вешать на ребенка стыд и чувство вины. Взрослый так сбрасывает свою ответственность за себя, свое состояние, свой уровень сознания, свой метод воспитания на ребенка. И потом ребенок живет с этим чужим грузом, болеет, становится несчастным, озлобленным на мир, начинает пакостничать и вредничать.
Хватит реветь! Успокойся!
Это всё равно что сказать: "Хватит очищать свою душу, оставь внутреннюю боль в себе и живи с ней дальше, сделай вид, что тебе не больно, обмани себя". Не выплаканная боль будет всегда копиться и делать ребенка злее и черствее.
Упадешь, ударишься, больно будет
Если так говорить ребенку, то так и будет. Эти слова - это не предостережение для ребенка, а факты, которые программируют его Сознание на такой исход событий. Вместо таких фраз нужно помочь ребенку попробовать себя там, где еще не попробовал, дать ему руку, оказать поддержку, вселить в ребенка уверенность в его силах и способностях.
Я тебя не люблю
Это самая страшная фраза, которую может услышать от вас ваш ребенок. Это всегда травма для малыша, ведь такие слова убеждают малыша в том, что «он плохой» и «больше не нужен». Никогда так не говорите, а всегда подчеркивайте, что вы любите своего малыша даже тогда, когда он плохо себя ведет и капризничает.
Да, кому ты нужен!
Это фраза, часто используемая родителями якобы для того, чтобы избавить ребенка от не имеющих под собой оснований детских страхов, в ответ на жалобную просьбу о защите: «Мама, меня хочет съесть страшное чудовище». Услышав такую фразу, ребенок может подумать, что, кроме вас, он не нужен вообще никому, и вы делаете большое одолжение, что живете с ним. Такой вывод может привести к заниженной самооценке, необщительности, комплексам и страхом перед общением. Поэтому помогая ребенку избавиться от детских страхов, скажите ему, что он для вас слишком дорог, чтобы вы позволили какому-либо чудовищу даже близко подойти к нему.
Не будешь слушаться, придет плохой дядя (милиционер/Баба Яга/Леший и т.д.) и заберет тебя!
Ребенок с крепкими нервами и хорошим чувством юмора, в лучшем случае, скоро перестанет реагировать на подобные заявления. А вот более тревожный малыш может пережить сильный испуг и заработать фобию.
Единственное, что добьются родители в результате применения подобных фраз, это повышенная тревожность, нервные срывы, ухудшение дисциплины и поведения у детей. Строить свой авторитете на страхе – это тупиковый путь, завоевать доверие и уважение можно гораздо более достойными и приятными для вас и ребенка способами.
Ты плохой!
Детские психологи в один голос утверждают, что нельзя осуждать самого ребенка, можно лишь осуждать его поступки и действия. Нельзя говорить ребенку, что «он плохой», правильно говорить, что он «поступил плохо». Дети младшего возраста не подвергают сомнению наши слова, они безоговорочно верят всему, что мы им скажем. Если ребенку постоянно говорить, что он лентяй, жадина и грязнуля, то не удивляйтесь, что в конце концов он будет вести себя соответственно.
Ничего у тебя не получится – дай, сделаю сама!
Такая фраза заранее программирует ребенка на неудачу. Постепенно у малыша появляется уверенность в том, что он неуклюжий, неловкий, неспособный и глупый неудачник, который не способен ничего сделать самостоятельно без помощи мамы. Такой ребенок очень не уверен в себе. Никогда не проявит инициативу. А зачем, ведь все равно ничего не получится. Поэтому, если вы слышите от своего ребенка заявление «Я сам!», поддержите малыша в его стремлениях, проявите терпение и обязательно похвалите.
Надейся только на себя, никто тебе не поможет, ведь мир против тебя
Такие фразы могут услышать от своих родителей слабые, неуверенные и физически некрепкие дети, которых родители подобными утверждениями пытаются приучить к самостоятельности и способности постоять за себя. Но в итоге представляют и без того пугающий окружающий мир для ребенка еще более угрожающим и даже опасным. Ребенок становится настороженным, недоверчивым, замкнутым, избегает общения с детьми и взрослыми, ведь никогда не знаешь, откуда ждать подвоха. Важно формировать у ребенка позитивный взгляд на мир, и только ошибки в воспитании могут настроить его против окружающих.
Почему ты не можешь вести себя так же хорошо, как твоя сестра? или Петя уже давно умеет читать, а ты даже букв не знаешь!
Подобные сравнения, особенно с братом и сестрой, очень болезненно воспринимаются детьми и вызывают чувство нездорового соперничества. Детям очень важно знать, что вы их любите просто так, а не за приобретенные навыки или особые таланты.
Почему ты до сих пор танцуешь так плохо? Что ж ты не занял первое место?
Такие фразы показывают детям, что они никогда не будут достаточно хороши, чтобы удовлетворить все требования своих родителей. Чтобы заслужить сдержанное одобрение, придется прыгнуть выше головы и никогда не опускаться ниже вершины. Родителям стоит помнить, что детям очень важно их одобрение, особенно в те моменты, когда все получается не так, как хотелось бы. «Третье место? Это же замечательно! В следующий раз подготовимся еще лучше! Но я тобой очень горжусь!»
Поддержка и любовь родителей – это лучшая мотивация в достижении успехов. Любите своих детей и они ответят Вам взаимностью!
|
